德森刚才在担心自己会被赶走，听班长这么说稍微松了一口气，还是有些犹豫地说：“我……六岁那年，家里请来老师教我武技。”
佐培尔点了点头，记录下来。
德森接着支支吾吾地说：“母亲看我训练太辛苦，就辞退那位老师，请了家庭教师教我读书。”
佐培尔心中一动，问道：“你学过些什么？”
德森回答道：“我学了修辞、算术、逻辑、音乐……”
佐培尔将这些一一记下，心中有了底。
德森的履历上只是普通人家的孩子，教学内容却是传统的贵族教育，而且是暴发户，否则他的母亲不会辞退那位教授武技的老师。
佐培尔的笔停了一下，拿出怀表，测量德森的心跳次数。
“跑一圈。”佐培尔合上笔记本，指了指操场，“不用很快，慢慢跑就行。”
德森转身开始跑，虽然跑得不快，但半圈时就已经气喘吁吁，跑完时脸和脖子已经通红。
佐培尔又一次拿出怀表，测量他的心跳次数。
德森有些紧张，不知道佐培尔在做什么，心跳又快了几分。
佐培尔记录完心跳后让他休息一下，等他把气喘均匀了才开始讲接下来的内容。
“你的问题，”佐培尔指了指自己的腰，“关键在你的腰。”
德森不解地问：“跑步不是只用腿吗，为什么还要用到腰？”
“你跑步的时候，腰是松的。”佐培尔说道，“核心力量不够，上半身稳不住。”
“每一步落地，力量从脚传上来，到了腰这里就散了。”
“散掉的力量不能帮你往前，反而变成多余的晃动。”
“晃得越多，体力消耗越大。”
德森似懂非懂的点了点头，回忆一下，自己的身子确实有些晃。
佐培尔抬起腿，指了指膝盖说：“你的膝盖内扣，你自己可能感觉不到，但从后面看很明显。”
“落地的时候膝盖往内侧偏，这说明你大腿外侧的力量不够，拉不住。”
“短时间不明显，久了会磨损关节，那就难受了。”
接着他指了指自己的脚踝，说道：“还有一个问题，脚落地太重。”
德森不解地说：“我没有跺脚啊。”
佐培尔摇头说：“不是故意跺脚，是你对落地时机的控制不准。”
“脚掌接触地面的时间比别人长，每一步都比别人多花力气减速再加速。”
德森低头看向自己的腰腿，从来不知道跑步有这么多讲究。
在他过去的认知里，跑步就是跑步，迈开腿，往前，快慢而已。
从来没有人告诉他，自己的腰是松的，膝盖是内扣的，落地是重的。
这时一个班跑过来，佐培尔对他说：“你看看他们领头的班长是怎么跑的，姿势怎么样。”
德森看到那位班长跑步姿势时，发现姿势十分优美协调，比马术盛装舞步比赛里的骏马还好看。
他们跑近时，佐培尔挥挥手说：“我们跟着跑一会，让新兵看看你。”
那位班长说：“下回空军有舞会你带上我就行！”
佐培尔朝德森一挥手让他跟上，同时笑着说：“警卫团的舞会我都能带你去。”
德森跟了上去，在侧边落后一些，佐培尔开始讲解正确的跑步姿势。